![\"IMG_1865\"](\"http:\/\/www.neofacs.org\/files\/IMG_1865-1024x768.jpg\")
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Le 15 juin 2016<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n TIMMINS,<\/strong> mercredi 15 juin 2016 \u00e0 10\u00a0h \u2013 Des \u00e9l\u00e8ves de l\u2019\u00c9cole catholique Anicet-Morin ont pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 des repr\u00e9sentantes des Services \u00e0 la famille et \u00e0 l\u2019enfance du Nord-Est de l\u2019Ontario (SFENEO) un ch\u00e8que de 1\u00a0060\u00a0$. Les \u00e9l\u00e8ves et les membres du personnel, dirig\u00e9s par madame Joanne Mousseau-Jones, enseignante en \u00e9ducation de l\u2019enfance en difficult\u00e9, et par mesdames Lisanne Lapointe, Monique Riopel et Marie-Jos\u00e9e Riopel, aides-enseignantes, ont particip\u00e9 \u00e0 des activit\u00e9s sp\u00e9ciales de financement et de sensibilisation pendant le mois d\u2019avril \u00e0 l\u2019appui de la Journ\u00e9e mondiale de sensibilisation \u00e0 l\u2019autisme et aussi du Mois de sensibilisation \u00e0 l\u2019autisme des SFENEO.<\/p>\n En outre, bon nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves d\u2019Anicet-Morin ont pr\u00e9sent\u00e9 des \u0153uvres d\u2019art dans le cadre du d\u00e9fi annuel d\u2019expression artistique des SFENEO pour que leur \u0153uvre d\u2019art coure la chance d\u2019\u00eatre repr\u00e9sent\u00e9e sur les T-shirts et les affiches promotionnelles sur l\u2019autisme de 2017. Sur le T-shirt de 2016, on pouvait voir l\u2019\u0153uvre de Zo\u00e9 B\u00e9langer, 9\u00a0ans.<\/p>\n Afin de sensibiliser les gens \u00e0 l\u2019autisme, on a demand\u00e9 au personnel enseignant de faire part de vid\u00e9os d\u2019information, de t\u00e9moignages, de chansons et de po\u00e8mes sur l\u2019autisme et le trouble du spectre de l\u2019autisme (TSA) \u00e0 leurs \u00e9l\u00e8ves pendant tout le mois d\u2019avril. De m\u00eame, cette ann\u00e9e, des membres du personnel ont cousu des foulards et des chouchous (parures de cheveux \u00e9lastiques) faits de morceaux de casse-t\u00eate et les ont vendus \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves et \u00e0 des membres de leur famille, les morceaux de casse-t\u00eate \u00e9tant des symboles de l\u2019autisme. \u00c0 la fin du mois, on a demand\u00e9 \u00e0 tout le monde \u00e0 l\u2019\u00e9cole de participer \u00e0 une \u00ab\u00a0Journ\u00e9e bleue\u00a0\u00bb. L\u2019\u00e9cole s\u2019est transform\u00e9e en une mer de bleu\u00a0: des cheveux bleus, des v\u00eatements bleus, des ongles bleus, du maquillage bleu, etc. Le clou de la journ\u00e9e a \u00e9t\u00e9 la vente de coupes de cr\u00e8me glac\u00e9e, d\u00e9cor\u00e9es de sirop au caramel ou au chocolat, de cr\u00e8me fouett\u00e9e, de petits bonbons bleus d\u00e9coratifs et d\u2019un gros bonbon bleu au centre. La direction de l\u2019\u00e9picerie No Frills locale appuie toujours l\u2019initiative de l\u2019\u00e9cole en lui donnant une carte-cadeau g\u00e9n\u00e9reuse en vue de l\u2019achat de la cr\u00e8me glac\u00e9e n\u00e9cessaire \u00e0 cette activit\u00e9 de financement. Ainsi, l\u2019\u00e9cole peut recueillir plus d\u2019argent pour ensuite faire un don plus important.<\/p>\n Au cours des derni\u00e8res ann\u00e9es, l\u2019\u00e9cole a tenu des activit\u00e9s de financement semblables qui ont produit de g\u00e9n\u00e9reux dons en vue d\u2019un chien th\u00e9rapeutique pour un enfant atteint d\u2019autisme, de m\u00eame que de dons \u00e0 Autisme Ontario.<\/p>\n \u00ab\u00a0Avril est devenu un mois tr\u00e8s important \u00e0 notre \u00e9cole. Nous avons pour but, non seulement d\u2019\u00e9duquer, mais aussi, et c\u2019est ce qui importe le plus, d\u2019assurer l\u2019acceptation et l\u2019inclusion des \u00e9l\u00e8ves qui vivent avec l\u2019autisme de m\u00eame que de leur offrir compr\u00e9hension et appui. Nous voulons v\u00e9hiculer un message clair, positif et optimiste \u00e0 savoir que tout le monde a sa place non seulement \u00e0 notre \u00e9cole, mais aussi dans notre soci\u00e9t\u00e9. Nous esp\u00e9rons que les connaissances, la compr\u00e9hension et l\u2019empathie que nos \u00e9l\u00e8ves acqui\u00e8rent leur dureront toute la vie\u00a0\u00bb<\/em>, a d\u00e9clar\u00e9 madame Joanne Mousseau-Jones d\u2019Anicet-Morin.<\/p>\n \u00ab\u00a0Nous sommes tellement touch\u00e9s et touch\u00e9es par le d\u00e9vouement et l\u2019appui des \u00e9l\u00e8ves et des membres du personnel \u00e0 l\u2019\u00c9cole catholique Anicet-Morin. Il est remarquable de voir une \u00e9cole qui, ann\u00e9e apr\u00e8s ann\u00e9e, souligne le Mois de sensibilisation \u00e0 l\u2019autisme avec tant d\u2019enthousiasme\u00a0\u00bb, <\/em>a affirm\u00e9 Sarah Robinson, chef des programmes des Services en mati\u00e8re d\u2019autisme et psychologiques des SFENEO. \u00ab\u00a0Les fonds donn\u00e9s aujourd\u2019hui seront fort utiles pour am\u00e9liorer nos programmes en mati\u00e8re d\u2019autisme.\u00a0\u00bb <\/em><\/p>\n La campagne d\u2019un mois des SFENEO a d\u00e9but\u00e9 le 1er<\/sup> avril et elle a fait prendre conscience aux gens du trouble du spectre de l\u2019autisme et des th\u00e9rapies qu\u2019ils peuvent utiliser. L\u2019autisme et le trouble du spectre de l’autisme (TSA) sont des termes g\u00e9n\u00e9raux d\u00e9signant un groupe de troubles complexes du d\u00e9veloppement du cerveau. Les troubles de l\u2019autisme se caract\u00e9risent, \u00e0 des degr\u00e9s divers, par des difficult\u00e9s en mati\u00e8re d\u2019interaction sociale, de communication verbale et non verbale et de comportement r\u00e9p\u00e9titifs. En 2013, toutes les sous-cat\u00e9gories pr\u00e9c\u00e9dentes de troubles de l\u2019autisme (trouble autistique, trouble d\u00e9sint\u00e9gratif de l\u2019enfance, trouble envahissant du d\u00e9veloppement non sp\u00e9cifi\u00e9 et syndrome d\u2019Asperger) ont \u00e9t\u00e9 fusionn\u00e9es en un seul diagnostic de TSA.<\/p>\n <\/p>\n -30-<\/p>\n <\/p>\n RENSEIGNEMENTS SUPPL\u00c9MENTAIRES<\/strong><\/p>\n Les SFENEO offrent un certain nombre de programmes de sant\u00e9 mentale des enfants aux enfants et jeunes atteints d\u2019autisme. Ces services comprennent le Programme d\u2019analyse comportementale appliqu\u00e9e (ACA), le Programme d\u2019intervention en mati\u00e8re d\u2019autisme (IMA\/ICI) et le Programme de ressources en mati\u00e8re d\u2019autisme (PRA). Le Programme d\u2019ACA est offert en collaboration avec La place des enfants et le Programme d\u2019IMA\/ICI est offert en partenariat avec MAINS (Le R\u00e9seau d\u2019aide aux familles de North Bay). Pour obtenir plus de renseignements au sujet de ces partenariats, consultez les sites www.onekidsplace.ca<\/a> et www.thefamilyhelpnetwork.ca<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n Personne-ressource pour les m\u00e9dias\u00a0:<\/p>\n Brooke Ballantyne<\/p>\n Coordonnatrice de communications<\/p>\n T\u00e9l\u00e9phone\u00a0: 705\u00a0360-7100, poste\u00a05217<\/p>\n